Questa pagina completa la proposta di attività e idee sull'uso di testi tratti dalla storia di Pinocchio, per lezioni d'italiano con studenti di livelli medio alti. Naturalmente, tutte le idee proposte sono intercambiabili e altre idee si possono aggiungere alla lista qui considerata, a seconda delle necessita di classe.Spero che quanto proposto in queste pagine digitali sia d'aiuto e d;ispirazione a chiunque le visiti.
Leggete qui sotto le ultime riflessioni e le link che vi portano ad alcune altre idee intorno all'uso dell'opera di Collodi.
Links
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Quelle che seguono sono link su siti che ho trovato utili per le idee proposte.
- The Adventures of Pinocchio - la pagina su wikipedia
- E-book di Pinocchio - da qui ho preso la versione digitale del libro per creare le attività di questo blog.
- Wordles - questa link approda sul sito per creare le nuvole di parole.
- La wiki page - quella che ho preparato per usare il testo di Pinocchio usando le immagini del cibo.
Riflessioni finali
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Ho provato a considerare un approccio un po' diverso alla lettura di capitoli della Storia di Pinocchio. mantenendomi fedele ai miei soliti piani di lezione che partono sempre dai compiti finali, ho proposto due idee per motivare la lettura di un libro così importante come la Storia di Pinocchio evitando la strada delle domande di comprensione. E con l;aggiunta di attività sulle connessioni fra emozioni e ricordi e significati di momenti nella vita degli studenti, con quello che succede nei capitoli selezionati i questo blog, ho provato ad immaginare una o due lezioni sulla scia di quella che viene definita lettura interpretativa.
Provando a mettere alla prova questi piani di attività spero presto di fare l'esperienza di stimolare gli studenti a leggere a fondo un brano di lingua straniera, connettendolo con le proprie realtà ed esperienze, e utilizzando compiti specifici per metter rendere vive e molto più comunicative le parole scritte per nuovi scopi (come quelli dei poster dei ricercati e dei podcast investigativi).
Provando a mettere alla prova questi piani di attività spero presto di fare l'esperienza di stimolare gli studenti a leggere a fondo un brano di lingua straniera, connettendolo con le proprie realtà ed esperienze, e utilizzando compiti specifici per metter rendere vive e molto più comunicative le parole scritte per nuovi scopi (come quelli dei poster dei ricercati e dei podcast investigativi).
